eelmoodul
Minu haridustehnoloogilised pädevused:
Vaatamata üsna kõrgele enesehinnangule leian, et igalt koolituselt on võimalik midagi juurde õppida.
Seega mõlgub endiselt mõttes aktiivne kaasa löömine kõikides viies moodulis.
Eesmärgid:
1) läbida koolitusprogramm tervikuna hiljemalt 29.04.2014 ja omandada vastav sertifikaat;
2) valida välja 1-2 moodulit ning kandideerida „Tuleviku Õpetaja“ programmi koolitajaks.
Kuna moodulite läbimise järjekord ei ole oluline, siis jätan otsustamise juhuse hooleks.
Seega mõlgub endiselt mõttes aktiivne kaasa löömine kõikides viies moodulis.
Eesmärgid:
1) läbida koolitusprogramm tervikuna hiljemalt 29.04.2014 ja omandada vastav sertifikaat;
2) valida välja 1-2 moodulit ning kandideerida „Tuleviku Õpetaja“ programmi koolitajaks.
Kuna moodulite läbimise järjekord ei ole oluline, siis jätan otsustamise juhuse hooleks.
PAMPARAMPAAA!!!!
Koolitusprogrammi "Tuleviku Õpetaja" moodulite läbimise järjekord:
1. Õpikeskkonna ja hindamise kujundamine digiajastul ehk MOODUL KAKS.
2. Õpetaja professionaalne areng digiajastul ehk MOODUL VIIS.
3. Õppeprotsess digiajastul ehk MOODUL KOLM.
4. Õppimine digiajastul ehk MOODUL ÜKS.
5. Digitaalne kodanik ehk MOODUL NELI.
Koolitusprogrammi "Tuleviku Õpetaja" moodulite läbimise järjekord:
1. Õpikeskkonna ja hindamise kujundamine digiajastul ehk MOODUL KAKS.
2. Õpetaja professionaalne areng digiajastul ehk MOODUL VIIS.
3. Õppeprotsess digiajastul ehk MOODUL KOLM.
4. Õppimine digiajastul ehk MOODUL ÜKS.
5. Digitaalne kodanik ehk MOODUL NELI.